「你無啦啦同人講你有邏輯有問題，你叫我點樣應你，真係好仆街。我以後唔想同你傾計。」

你想無人同你傾計嗎？

你係唔係痴線？

江山易改，讀性難易。

Playism

史同我講，搵錢的目的是為了玩。我想，我好似唔識玩喎，點樣可以玩得呢？於是我上網搵資料，首先到Yahoo知識家搵如何玩得，然後上網尋Play這字，又上Youtube搵玩。最後終在Wikipedia搵到答案，leisure-play and sleep-recreation {passive entertainment{active - activities}有很多種， 最後我到Youtube 搵how people do in party? 最後在沖涼時諗到：一個玩得的人中心思想應是，點樣可以令一樣野更好玩，或點樣可以有資源玩呢？最後得出關聯：搵錢是為了有錢可以玩，而玩就可以有機會整到快樂出來。一個天才，他願意投身如此長時間於一學術內，他一定諗到令這科目變得好玩的方法。莫非這就是天才製造論的第二步了？

人為何活在恐懼中？我想知道其心理學的解釋啊！

大學首學期有感

成功關閉自己的求知慾，是我值得紀念的一件事。我不再受制度缺憾所煩擾，報紙上報導的不公義與我再沒有關連。以往，我非常留意這些事，但後終悟到不再其位，不謀其政的真諦。想這些事情只徒傷腦筋，自尋煩惱，亦無助解決問題。不如我專心讀書，提升自己各方面能力好過。有一個讀藥劑的學生告訴我，配藥其實不再用腦，若藥品有衝突，電腦已有顯示。工作由一個中七的同學做也沒有問題。工作要求的己不是知識的多寡，而是公眾對你的信任，與人相處的能力。
所以對我而然，大學三年，學習好社交技巧及語文，比學好專業知識更重要。